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Home Ecología

SEGE DESARROLLA ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN ESCOLAR PARA EL CUIDADO MEDIOAMBIENTAL

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• En el marco del Día Mundial de la Educación Ambiental, la SEGE reconoce la importancia de reforzar acciones a favor del cuidado y protección del planeta

En el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Educación Ambiental, este 26 de enero, la Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) dio a conocer que inició un programa ecológico con acciones encaminadas al cuidado del planeta, desarrollando estrategias en la formación escolar desde temprana edad, como lo ha trazado el Gobierno del cambio encabezado por Ricardo Gallardo Cardona, para la construcción de un San Luis Potosí más sustentable.
El titular de la SEGE, Juan Carlos Torres Cedillo, refirió que este día fue proclamado desde la Conferencia de las Naciones Unidas en 1972, con el objeto de crear conciencia e implementar principios útiles como una guía para preservar y mejorar el medio ambiente, “tenemos en nuestras manos, la responsabilidad de fomentar en los más de 500 mil estudiantes de educación básica del Estado estrategias para implementar diariamente en su entorno social y educativo”, mencionó.
Dentro del programa destacan cuatro ejes: fomentar en los centros educativos reforestaciones, elaboración de compostas y jardines verticales; promover el cuidado y respeto de los seres sintientes, así como los beneficios de adoptar y no comprar mascotas; aplicar las tres “R” con actividades encaminadas a Reducir, Reutilizar y Reciclar los artículos de uso común, dentro de la cual destaca la campaña para eliminar el uso de plástico para forrar libros y cuadernos y trabajar en “Plogging” para que en los espacios públicos o en las inmediaciones de los centros escolares, mientras nos ejercitemos recojamos la basura que se encuentra en el camino.
Finalmente, Torres Cedillo recordó que la educación ambiental debe ser un proceso continuo y permanente que se debe ir adaptando a las necesidades de cada época, dando respuesta a las crisis que afectan al planeta.

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